域外自学并转观念，域内交流胆提高五龙口中心校举办内涵发展成果参访暨校长论坛活动 为了解前进课程建设工作积极开展，提高辖区学校精细化管理水平，增进学校内涵发展，6月1315日，五龙口中心校使用走进下落先进设备自学，与先进设备交流，与先进设备比武的形式，举办内涵发展成果参访暨校长论坛活动，各中小学幼儿园负责人及中心校人员全程参予。 13日，五龙口中心校自学参访团走出大峪一中，自学了大峪一中的问题临床课程、主题班会课程、劳动技术课程、黄河文化校本课程等课程建设方案、过程材料，参访了小组合作课堂实行过程，详尽理解了小组合作、多元评价课堂教学改革的明确细节和实行流程，参观了学生寝室和餐厅。
随后，大家又走出大峪三小，领悟该校浓烈的文化底蕴，自学该校学生宿舍和餐厅的精细化管理流程，喜爱了该校活力宛如的社团活动艺文。 大峪一中、大峪三小的参访自学带来大家的某种程度是心灵的震惊，经验的取得，大峪教育同仁扎根实际，付出代价问题，坚实工作，不断创新的工作作风和一步一个台阶的工作实绩，更加引发大家对自己学校工作的了解思维。 1415日，中心校邀部分卸任杨家校长、教育督学随团了解五龙口各中小学、幼儿园参访、交流、指导。
活动使用校长论坛+成果展出的形式展开。被参访学校校长环绕用课程提高办学品质的论坛主题，运用PPT向大家展览讲解学校的办学理念、办学目标、课程建设实行情况以及学校的亮点工作，然后将自己学校的成果不予展出。
尚二小学的社团活动积极开展、写字、口算课程建设，镇二中的家校共育活动、足球特色创立，镇一中的沁文化建设、研学旅行活课程，北官庄小学、东逯寨小学、裴村小学、化村学校的社团课程艺文，沁北幼儿园的奥尔夫音乐课堂展出，沁南幼儿园的园本课程研发以及各校因地制宜的校园文化建设，让参访团看见了五龙口教育的新面貌、新气象、新的成果。 在活动总结会上，各中小学、幼儿园负责人就学校精细化管理、课程建设进行了解的剖析和交流，卸任杨家校长、教育督学对学校建设明确提出了中肯的意见和建议，中心校杨建东校长特别强调，通过本次参访交流，各中小学校长、幼儿园园长要新的检视校长的角色定位，深刻反思自己学校的工作，恪守质量是学校的生命线这一底线，做到鉴作好校长的主业，要筹办五龙囗老百姓家门口的好学校。
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