义务教育阶段控辍保学任务十分艰巨艰巨，又是扶贫攻坚考核的最重要一项，为保证工作效益，近日，内乡赤眉一初中积极行动，工作积极开展成效显著。 该校首先落实工作责任。
创建完备控辍保学部门协商机制，具体学校和适龄儿童父母或其他监护人的控辍保学责任，融合镇政府、村委会、创建四级联控联保机制，各级个人赴任品行，把控辍保学工作抓实抓好。 接着，全面摸清基本情况。该校相结合学籍信息管理系统，创建动态监测机制，把农村、边远、贫穷等重点地区、重点学段，镇守儿童、建档立卡贫困家庭儿童少年等重点群体作为监控重点，使用入户调查、电话面谈等方式，一一核查，做村不溢户、户不溢人。
排查对象为12--15岁年龄段，依据排查结果分在校无籍、有籍不在校、无籍不在校、残疾没入学、否建档立卡展开详尽分类。 将近两周来，该校控辍保学工作组为首周海明、张耀武、贾田寮老师，了解各家各户，针对杨芳莹等13名疑为萎缩学生一一探访，详尽告知、记录，9人核实正在上学，董耿杞和杨芳莹二人有有所不同程度的智障和残疾，已拒绝进特教学校上学或者由该校定期上门送教。
王堂村的辛英丽同学，早已劝返进该校八四班就读于。同时，学校对于已劝返复学同学创建好复学移往档案，追踪管理，保证仍然退学。
建立健全自学帮扶制度，着力避免因自学艰难或厌学而退学的现象。对建档立卡贫穷子女、镇守儿童、随迁子女，要晓之以理、动之以情，强化亲情关怀和学业辅导，增强交流联系和教育引导，让他们自尊心、热情、拥立、博爱，成功完成学业。 本次控辍保学的专项工作，表明出有该校关怀每一个学生的教育教学理念，创建的控辍保学的长效机制，是党和国家不忘初心、牢记愿景主题教育的较好展现出，也是输掉扶贫攻坚战战四季度行动的有力因应。
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